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NOOC de creatividad II (Apple Teacher Portfolio)

NOOC de creatividad II (Apple Teacher Portfolio)

En el presente NOOC se reformará la manera de generar planeaciones didácticas del docente a través de una implementación de herramientas digitales Apple (iPad, MacBook…) y así obtener productos innovadores, de los cuales serán respaldados en forma de “portfolio” y compartidos a la comunidad docente y estudiantil para su respectiva consulta.


PENSAMIENTO MATEMÁTICO II
Itzel Maria Izanami Valdivieso Luna

PENSAMIENTO MATEMÁTICO II

El perfil de egreso de las y los estudiantes, en el Recurso Sociocognitivo de Pensamiento Matemático queda referido en el currículum bajo los siguientes aprendizajes de trayectoria: 

1. Valora la aplicación de procedimientos automáticos y algorítmicos, así como la interpretación de sus resultados, para anticipar, encontrar y validar soluciones a problemas matemáticos, de áreas del conocimiento y de su vida personal. 

2. Adopta procesos de razonamiento matemático tanto intuitivos como formales tales como observar, intuir, conjeturar y argumentar, para relacionar información y obtener conclusiones de problemas (matemáticos, de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, sociales, humanidades, y de la vida cotidiana). 

3. Modela y propone soluciones a problemas tanto teóricos como de su entorno, empleando lenguaje y técnicas matemáticas. 

4. Explica el planteamiento de posibles soluciones a problemas y la descripción de situaciones en el contexto que les dio origen empleando lenguaje matemático y lo comunica a sus pares para analizar su pertinencia

Historia del Siglo XX

Historia del Siglo XX

Objetivo de la materia: Que el estudiante valore los procesos históricos bélicos más importantes de México y el Mundo en la primera mitad del siglo XX, considerando su impacto en la vida económica, política y social. A través de productos de análisis que fortalezcan su conciencia histórica y la comprensión de su realidad social, así como la procuración de la paz.