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NOOC de creatividad II (Apple Teacher Portfolio)
En el presente NOOC se reformará la manera de generar planeaciones didácticas del docente a través de una implementación de herramientas digitales Apple (iPad, MacBook…) y así obtener productos innovadores, de los cuales serán respaldados en forma de “portfolio” y compartidos a la comunidad docente y estudiantil para su respectiva consulta.

PENSAMIENTO MATEMÁTICO II
El perfil de egreso de las y los estudiantes, en el Recurso Sociocognitivo de Pensamiento Matemático queda referido en el currículum bajo los siguientes aprendizajes de trayectoria:
1. Valora la aplicación de procedimientos automáticos y algorítmicos, así como la interpretación de sus resultados, para anticipar, encontrar y validar soluciones a problemas matemáticos, de áreas del conocimiento y de su vida personal.
2. Adopta procesos de razonamiento matemático tanto intuitivos como formales tales como observar, intuir, conjeturar y argumentar, para relacionar información y obtener conclusiones de problemas (matemáticos, de las ciencias naturales, experimentales y tecnología, sociales, humanidades, y de la vida cotidiana).
3. Modela y propone soluciones a problemas tanto teóricos como de su entorno, empleando lenguaje y técnicas matemáticas.
4. Explica el planteamiento de posibles soluciones a problemas y la descripción de
situaciones en el contexto que les dio origen empleando lenguaje matemático y
lo comunica a sus pares para analizar su pertinencia

Historia del Siglo XX

Ciencias de la Salud II
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